Over project BLiNaS
Het hoofddoel van project BLiNaS (afkorting voor Blended Learning in muloklassen Natuurkunde in Suriname) is om docenten van de muloscholen in Suriname (vergelijkbaar met vmbo/mavo in Nederland) bij te scholen met betrekking op het uitvoeren van practica tijdens de natuurkundelessen. Hiervoor zijn er inmiddels diverse leskisten naar Suriname gestuurd.
ACHTERGRONDINFORMATIE
Het onderwijs in Suriname is niet zo modern als in Nederland. Scholen beschikken niet over de juiste materialen en computers/internet. Leerlingen gebruiken oude en versleten natuurkundeboeken die niet meer actueel zijn (op dit moment gebruiken ze het boek Natuurkunde voor Nu en Straks in Context, editie 1983, 1990) en docenten kunnen bijvoorbeeld geen demonstraties geven door gebrek aan materiaal. Leerlingen krijgen nog les via het ouderwetse krijtbord.
Binnen het project wordt gezocht naar handzame manieren om practicumonderwijs toegankelijker te maken.
HOOFDLIJNEN PROJECT
Het project bestaat uit een conferentie in Paramaribo en het bezoeken van de scholen in de omgeving. Tijdens de conferentie verzorgen we workshops voor docenten en tijdens het bezoeken van de scholen ondersteunen we de docenten op het gebied van vakdidactiek. We onderzoeken hoe we experimentgericht en activerend 'blended' learning' onderwijs kunnen realiseren in het natuurkundeonderwijs op de muloscholen, dat aansluit op het natuurkundeonderwijs op havo en vwo.
Voorafgaande aan het project BLiNaS heeft project NiNaS zich afgespeeld (Nieuwe Natuurkunde Suriname). Tijdens dit project hebben docenten en studenten o.a. demonstratiefilmpjes gemaakt voor docenten in Suriname, dat aansluit op de bestaande lesmethode, zie deze link. De volgende fase van het project zal dus de aankomende maanden afspelen en in deze fase zullen we docenten ondersteunen om het lesmateriaal op de juiste wijze in te zetten tijdens de lessen.
SCHOOLBEZOEK
We verblijven de gehele periode niet op één vaste school, maar we gaan pendelen tussen een aantal scholen in Paramaribo en omgeving. Deze proefscholen zullen er voor zorgen dat de leskisten, materiaal en didactiek ook bij andere scholen in Suriname ingezet kan worden.
ACHTERGRONDINFORMATIE
Het onderwijs in Suriname is niet zo modern als in Nederland. Scholen beschikken niet over de juiste materialen en computers/internet. Leerlingen gebruiken oude en versleten natuurkundeboeken die niet meer actueel zijn (op dit moment gebruiken ze het boek Natuurkunde voor Nu en Straks in Context, editie 1983, 1990) en docenten kunnen bijvoorbeeld geen demonstraties geven door gebrek aan materiaal. Leerlingen krijgen nog les via het ouderwetse krijtbord.
Binnen het project wordt gezocht naar handzame manieren om practicumonderwijs toegankelijker te maken.
HOOFDLIJNEN PROJECT
Het project bestaat uit een conferentie in Paramaribo en het bezoeken van de scholen in de omgeving. Tijdens de conferentie verzorgen we workshops voor docenten en tijdens het bezoeken van de scholen ondersteunen we de docenten op het gebied van vakdidactiek. We onderzoeken hoe we experimentgericht en activerend 'blended' learning' onderwijs kunnen realiseren in het natuurkundeonderwijs op de muloscholen, dat aansluit op het natuurkundeonderwijs op havo en vwo.
Voorafgaande aan het project BLiNaS heeft project NiNaS zich afgespeeld (Nieuwe Natuurkunde Suriname). Tijdens dit project hebben docenten en studenten o.a. demonstratiefilmpjes gemaakt voor docenten in Suriname, dat aansluit op de bestaande lesmethode, zie deze link. De volgende fase van het project zal dus de aankomende maanden afspelen en in deze fase zullen we docenten ondersteunen om het lesmateriaal op de juiste wijze in te zetten tijdens de lessen.
SCHOOLBEZOEK
We verblijven de gehele periode niet op één vaste school, maar we gaan pendelen tussen een aantal scholen in Paramaribo en omgeving. Deze proefscholen zullen er voor zorgen dat de leskisten, materiaal en didactiek ook bij andere scholen in Suriname ingezet kan worden.
Reacties
Een reactie posten